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“最美藏房”乡村幼儿园设计探索
来源: | 作者:王诗鹏 | 发布时间: 2016-01-30 | 237 次浏览 | 分享到:
承蒙甘孜州“最美藏房”幼儿园设计竞赛,我们选送了几个幼儿园概念设计参赛,并对乡村幼儿园设计进行了探索。

  承蒙甘孜州“最美藏房”幼儿园设计竞赛,我们选送了几个幼儿园概念设计参赛,并对乡村幼儿园设计进行了探索。


雅江快乐堡

  

炉霍最萌崩科

  

甘孜县阳光藏楼

  

  在今后的几年,国家加大力度对山区、牧区教育扶持,幼儿园就是其中重要项目。

  

  对于山区、牧区乡村的特点,总结起来在于几条:1,人少,山区牧区乡村仅有少数住户,适龄儿童少而分散。2,地少,山区往往地势崎岖,适建的用地就少。3,师资少,条件艰苦,教师不愿意留下。4,配套资源少,缺水、缺电、无排污是通病。

  

  根据这些特点,我们在对乡村幼儿园设计进行了探索。

  

  首先是规模,人少其实可考虑混龄制,一个合班解决问题,但目前中国教育分龄编班体制是长期趋势,更符合中国国情,所以适度分龄,定两班为宜。两班幼儿园对山区、牧区乡村来讲灵活机动,人多就大小两班,人少就混龄合班,有缓冲的余地。同时可考虑两班合班活动的可能性,我们注意到这一点,甘孜县阳光藏楼室内就可合班活动,雅江快乐堡内院也可合班活动。

  

炉霍最萌崩科室内

  

甘孜县阳光藏楼室内可合班活动

  

  然后是用地节约,一层为活动室,二层为辅助用房,二层面积不超过200平方即可只设置一部楼梯,我们选送的都符合这特点。活动场地在建筑外可灵活机动,被建筑围合的话则可不用额外土地,雅江快乐堡方案就是围合式,节约用地的同时还有改造的余地,可为严寒地区幼儿提供庇护。

  

  

雅江快乐堡活动场地是内院

  

  三是为教师提供便利,创造良好的生活、工作环境,辅助用房都考虑了教师周转房,按照标准间的形式,套内包括房间、灶台、三件洁具的卫生间。为留住教师而努力。

  

  四是考虑节能、新能源运用,运用光伏太阳能、太阳能集热为幼儿园提供能源。设置独立供水设施,和排水设施,严寒地区做防冻处理。

  

  风貌上将藏式元素“萌化”,体现民族特色和创新精神。其中炉霍最萌崩科就是把崩科建筑特征艺术处理。

  

  

  

木石结合的表达



经过倒圆角处理萌化的门窗和檐角

  

  雅江快乐堡通过石头墙面收分的特征强化来表达地方特征。

  

  

  

石头墙面收分的特征

  

强化色彩入口,体现幼儿园的儿童建筑属性

  

  经济、坚固、实用、美观,我们在本次探索中一一做到了。一笔一画,由心而生,地坊人努力探索乡村幼儿园设计,只为看到乡村孩子们灿烂的笑脸。


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